Lo snoezelen e il rafforzamento dell’empatia tra operatori e persone fragili. La vibro- musica in ambiente snoezelen quale strumento per la comunicazione con i ragazzi con disabilità intellettiva

Relazione dell’Arch Ing. Enrico Orofino al Convegno e presentazione del libro “La musica come vibrazione.

Risultati  di sette anni di programmi  di musicoterapia  con ragazzi con disabilità intellettiva  anni  2010  2016 realizzati da studenti del conservatorio “E.F. Dall’Abaco “di Verona.

Il contributo alla regola d’oro per realizzare una società conviviale: non lasciare mai nessuno indietro

Auditorium di Cattolica Assicurazioni Verona sabato 12.10. 2018

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4 pensieri riguardo “Lo snoezelen e il rafforzamento dell’empatia tra operatori e persone fragili. La vibro- musica in ambiente snoezelen quale strumento per la comunicazione con i ragazzi con disabilità intellettiva

  1. Luci soffuse, suoni, colori, profumi, oggetti da toccare, questa è l atmosfera che serve e fa bene a bambini con gravi disabilità sia cognitiche che fisiche. Permette di fare progressi nella percezione di se stessi e nella relazione con gli altri…Stimolazione controllata di tutti e cinque i sensi, la stanza Snoezelen Room, ha questo obiettivo permettendo di migliorare in questo modo, la qualità di vita dei bambini disabili e non solo, offrendo un esperienza non solo di benessere, ma anche di nutrimento emotivo.

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  2. La riflessione di questo medico anche se la guardiamo in un’ottica del classico” a fin di bene ” risulta nella sostanza e nella forma solo una cosa tremenda .
    Dire ad una mamma che il cervello del proprio figlio è come un cabbage è come una pugnalata. AL CUORE e alle spalle

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